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Prof-HE-TIC : modules d’auto-formation aux TIC


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Prof-HE-TIC propose aux enseignants des modules de formation en ligne qui fournissent de solides bases pour assurer un rôle de coach en Technologies de l’Information et de la Communication auprès des étudiants.

Pour tous ceux qui se sentent trop dépendant des interfaces logiciels ou qui souhaitent connaître les principes et les concepts qui gouvernent les TIC, vous trouverez dans ces modules de courtes activités, un résumé théorique sous forme de livre ainsi qu’un glossaire reprenant les concepts abordés.

Ces modules font partie du projet HETICE qui a pour but d’encourager et de promouvoir l’utilisation critique des TICE dans les pratiques des enseignants de l’ensemble des Hautes Ecoles de la Communauté française (Belgique).

HETICE est promu par le CRIFA – Université de Liège, dont la vocation est de contribuer à l’évolution de la réflexion dans le domaine particulier de la formation et de l’apprentissage, essentiellement là où les Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) sont exploitées.

Cours disponibles :

 * Le traitement de texte : aborde les concepts et principes liés aux logiciels de traitement de texte.
 * Le système d’exploitation : trois chapitres pour découvrir un logiciel bien particulier au service de l’utilisateur.
 * Le tableur : aborde les concepts et principes liés aux logiciels tableurs.
 * Le courrier électronique : aborde les concepts et principes du courrier électronique.
 * La navigation sur le Web : aborde les concepts et principes liés à la navigation sur le Web.

L’inscription est gratuite.

Contact : Jacqueline Poisseroux, chercheur - formateur, +32 (0)4 366 29 55, mail : j.poisseroux -at- ulg.ac.be

Outre les modules de formation le projet met à disposition un curriculum pédagogique de compétences TIC avec fiches d’activités :

Le curriculum AMTIC se compose d’un guide de l’enseignant librement téléchargeable en pdf et du référentiel de compétences pour le cours « Utilisation de l’ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement » , tableau récapitulatif avec 3 entrées : compétences, sous-compétences et objectifs.



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